抓好六个环节进步高校本科生毕业设计论文品质

　　本科毕业设计(论文)是本科生在校学习的最后一环,是对学生四年专业学习的一次检修,是向外界展现学校办学质量和办学特色的一种方法.本文从六个方面对如何进步本科毕业论文(设计)质量作了深刻探讨.
　　毕业设计(论文)是本科生在校学习的最后一环,也是至关主要的一环.它是对学生四年专业学习的一次测验,是向社会展现学校办学质量和办学特点的一种方法.哈尔滨工程大学水声学院结合学院发展实际,秉承优秀传统,翻新人才造就模式,凸起研究型学院特色,在本科毕业设计(论文)中积极进行全进程管理的摸索,强化六个环节上的跟踪和监控,获得了良好效果.
　　科学立题,强化选题选题是毕业设计(论文)的基本,选题的好坏直接决议着毕业设计(论文)的品质.选题要重视适用性、新鲜性和机动性,施展学生的主观能动性,使学生踊跃自动地参加到毕业设计(论文)中去,以保证毕业设计(论文)顺利地、高品质地实现.
　　破题不反复学院连续精良传统,保持做到一人一题,并保障题目跟内容很好地体现水声专业特点.题目尽可能反应当代科技发展程度,让学生懂得、掌握海内外在该研讨范畴的最新结果和发展动态施展学院科研的上风,所出题目尽可能接洽工程实际、出产跟迷信研讨.联合实际的标题有利于调动师生双方的踊跃性。原创论文网（http://enz.com.cn/），经过十年的风雨，赢得了广大毕业生和需职称评定的在职人员的一致好评，凭借“真诚、守时、守信、保密”的服务宗旨和本科、硕士及博士论文100%通过率的业绩树立了良好的企业形象，已经成为论文辅导业的典范。,鼎力提倡"真题真做".同时也强化了学生的义务感,锤炼了学生解决实际问题的才能.在指点先生断定毕业设计标题后,学院组织专家对峙题进行三级(小组、教研室、学院)审查,去伪存真,以保证破题的迷信性、综合性、实际性、前沿性,并且使毕业设计(论文)与专业严密联合,合乎专业培育目的,满意教养基础请求.
　　选题双选制学院采用"题目颁布、双向取舍、院系调控"的做法,肯定学生在毕业设计(论文)中的主体位置,以充足调动学生的积极性.根据学院立题论证后颁布的题目范畴,学院组织导师和学生进行双选,即由学生依据本人的兴致、喜好抉择题目,指导教师也对学生进行考核.
　　为保研生量身定做毕业设计题目学院2003级本科生中的35名保研生都于2006年10月中旬找到指点并进入科研课题组,领导老师依据科研课题的内容和学生的特色,为学生量身定做毕业设计题目,同时学院也对保研生严厉请求,制订相应的划定和治理方法.
　　集中开题,量化考察毕业设计(论文)的开题环节由学院同一治理,教研室详细负责开题工作.开题组织情势是由教研室组织开题呈文会,进行集中开题,并履行量化考核的措施.详细做法是,首先,每个毕业设计(论文)领导小组选出本组最优良的、存在副高职以上职称的老师4名,组成毕业设计(论文)开题讲演检讨小组,负责本专业其余小组的开题工作,这样有利于发明问题、解决问题.在开题进程中,各小组依照学院制订的考察量表分辨就学生对题目标懂得、查阅材料情形、毕业设计(论文)的工作思路、工作量等给出评分等级.